1 . 先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。
2 . 教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
3 . 不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
4 . 人生的价值，即以其人对于当时代所做的工作作为尺度。
5 . 爱恨颠转。终其一生，求而不得，这是宿命。
6 . 人生最可贵的品格是本分自然地生活，踏踏实实地做事儿，兢兢业业地工作，诚诚实实地交友，心底坦荡地为人。
7 . 请别带着我一点一点的回温和他曾经的片段，我会无奈。
8 . 人生有几件绝对不能失去的东西：自制的力量，冷静的头脑，希望和信心。
9 . 守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。
10 . 突然发觉自己好没用。你让我不开心我就不开心。你让我哭泣就哭泣。可你却总没让我笑过。
11 . 人类在出生时，就是带着感情而来的。
12 . 如果你富于天资，勤奋可以发挥它的作用；如果你智力平庸，勤奋可以弥补它的不足。
13 . 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
14 . 于她而言是，世间大爱，见过即可；于他而言是，世间只得一个她！
15 . 我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
16 . 人有一颗产生感情的心，一个能思维脑，一条能说话的舌。
17 . 父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
18 . 尽管时光要使爱情凋谢，但真正的爱，却永远保持着初恋的热情。
19 . 不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱。独立，会让你走得更坦然些。
20 . 从前到以后，一夜间拥有。
