1 . 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
2 . 学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
3 . 在媚俗被当做谎言的情况下，媚俗必定出于非媚俗的境地。媚俗一旦失去其专横的权利，它就像人类的任何一个弱点一样令人心动。
4 . 钟鼓之乐：钟鼓；钟与鼓，乐器。指钟鼓一类的音乐。
5 . 教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
6 . 虽是有缘无份，但愿在以后的日子里，我能在你的记忆中增加一份美好的回忆，能通过此生的努力，修满来世的情份。
7 . 原来喜欢不可以伪装，原来快乐不可以假装，原来永远和瞬间一样。
8 . 淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。
9 . 相爱是种感觉，当这种感觉已经不在时，我却还在勉强自己，这叫责任！分手是种勇气！当这种勇气已经不在时，我却还在鼓励自己，这叫悲壮！
10 . 我的情人节里没有情人，只有我的老婆，她是我的最爱，今天是，明天是，直到我死去我的心中也只有她，真的爱你！
11 . 一板三眼：板、眼：戏曲音乐的节拍。比喻言语、行动有条理或合规矩。有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握。
12 . 等待，不是为了你能回来，而是找个借口，不离开
13 . 爱你是一种幸福，想你是一种快乐，等你是一种考验，念你是一种习惯，疼你是一种珍惜，吻你是一种温柔，看你是一种享受，抱你是一种浪漫！
14 . 妖歌曼舞：曼：柔和。音乐轻快，舞姿优美。
15 . 分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过、不可以做敌人、因为彼此深爱过，所以我们变成了最熟悉的陌生人
16 . 原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的，他们的快乐象贪玩的小孩，游荡到天光，游荡到天光却还不肯回来。
17 . 细雨冲刷着曾经的梦境，时间带走了悲伤的心灵，天空白云朵朵轻轻，对你的记忆零零星星。
18 . 未曾相见已相识，未曾相识已相思。我对你的感情，就是这样莽撞，惊心动魄，来势汹汹，不清不楚。
19 . 爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。
20 . 郑卫之音：郑卫：指春秋时的郑国和卫国。指春秋战国时郑、卫等国的民间音乐。
