1 . 抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。
2 . 聆音察理：听到声音就能明察事理。指善于分析。
3 . 余音袅袅：留下来的声音悠扬婉转，延绵不绝（袅袅：轻扬的样子）。
4 . 鼓吹喧阗：形容音乐演奏的声音嘈杂热闹。
5 . 有一种自动演奏钢琴很神奇。它由几万个零件构成，只要把打好孔的歌谱放入琴中，用脚踩着踏板，它就能自动识谱，弹出美妙的音乐来。
6 . 学习钢琴增长了我的才干。我们几个学习钢琴的小伙伴，经常在一起参加钢琴练习、观摩活动，切磋技艺，取长补短，共同提高。由于弹钢琴要运用眼、手、耳、脚、脑，调动全身感官的能动性，从而大大增强了我的观察力，理解力，想象力和记忆力。在我们的学校里，爱好弹钢琴的小伙伴都是全面发展、品学兼优的好学生。
7 . 散伤丑害：形容不和谐的声音。
8 . 轻言轻语：形容说话声音极轻微。
9 . 声色俱厉：声色：说话时的声音和脸色；厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。
10 . 学习钢琴开阔了我的视野。通过学钢琴，我认识了世界著名的音乐家：欧洲音乐之父巴赫，交响乐家海顿，音乐神童莫扎特，乐圣贝多芬，歌曲之王舒伯特，人民音乐家冼星海等；我识别了民间音乐、古典音乐、现代音乐；识别了奏鸣曲、交响乐、圆舞曲，还学会弹奏大量的世界钢琴名曲，如《致爱丽丝》《小狗圆舞曲》等。
11 . 如泣如诉：好像在哭泣，又好像在哀诉。形容悲切婉转的声音。
12 . 学习钢琴开阔了我的视野。通过学钢琴，我认识了世界着名的音乐家：欧洲音乐之父巴赫，交响乐家海顿，音乐神童莫扎特，乐圣贝多芬，歌曲之王舒伯特，人民音乐家冼星海等；我识别了民间音乐、古典音乐、现代音乐；识别了奏鸣曲、交响乐、圆舞曲，还学会弹奏大量的世界钢琴名曲，如《致爱丽丝》《小狗圆舞曲》等。
13 . 当我坐在钢琴前，我弹起《月光曲》，心境如皎洁的明月般清纯；我弹起《命运交响曲》，心中如大海一样波涛汹涌；我弹起《欢乐颂》，心间的旋律忽而又欢快起来……几次考级在我的人生中产生了深远影响，为我在今后的人生舞台的展示中多了几分经验与成熟，也让我的人生经历丰富多彩起来。
14 . 如泣如诉：好象在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。
15 . 吧唧：用来写脚掌拍打泥泞地面等的声音。
16 . 钢琴如生活，是一首永远弹不完的小曲，我们得认真、严肃对待每一个音符，让我们用心感受琴声，用心感悟人生。
17 . 戛然而止：形容声音突然终止。
18 . 朗朗上口：谓诵读诗文时的声音响亮而顺口。
19 . 鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
20 . 宛转悠扬：委宛曲折，也指声音悠扬动听。
