1 . 小阁藏春，闲窗锁昼，画堂无限深幽。篆香烧尽，日影下帘钩。手种江梅更好，又何必、临水登楼。无人到，寂寥浑似，何逊在扬州。
2 . 山穷水复疑无路；柳暗花明又一村。
3 . 没有什么东西比功名欲更自私，为别人劳动只是为了换取自己的名声。
4 . 黄沙百战穿金甲；不破楼兰誓不还。
5 . 在一分仁爱之下隐藏着九分自私。
6 . 学习并领悟领悟最重要的是学习并领悟提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何创造都是从提出问题开始的，没有问题就不可能有创造。
7 . 高效课堂，无疑应该是在教师的主导作用下，使学生的主体作用得到最大限度的发挥，如此才能称为高效。
8 . 音乐是我疗伤最好的药，没有谁能陪我走过悲伤的海；音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。
9 . 能调动学生参与课堂的热情、**，发展学生的思维与个性，促进学生的拓展与生成的介入称为引领。反之，就是叫停。
10 . 音乐是一条悠长的河流，通过它，可以从东方流向西方，又可以从偏远流向繁华；音乐是一座奇特的桥梁，通过它，可以从远古走向未来，又可以从国内走向国外。
11 . 音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆；音乐是一种艺术，不同的音乐和不同的心情给人不同的感受。
12 . 酒阑歌罢玉尊空，青缸暗明灭。魂梦不堪幽怨，更一声啼鴂。
13 . 用溺爱态度培养出来的人，是自私自利到所谓透顶了的人。
14 . 夜来沈醉卸妆迟，梅萼插残枝。酒醒熏破春睡，梦断不成归。
15 . 让在课堂上的每一个成员都成为对课堂有贡献的人。
16 . 新课堂有三个关键词：差异、展示、合作。新课堂有三性：主动性、生动性、生成性。“自主学习、合作探究、交流展示、达标测评”是新课堂倡导的教学流程。
17 . 生活是一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏。生活是一艘扬帆远航的船，我们要学会驾驶。生活是一首豪壮抒情的诗，我们要学会朗诵。生活是一幅五彩缤纷的图画，我们要学会鉴赏。生活是一本丰富多彩的书，我们要学会阅读。
18 . 鹧鸪天寒日萧萧上锁窗，梧桐应恨夜来霜。酒阑更喜团茶苦，梦断偏宜瑞脑香。秋已尽，日犹长，仲宣怀远更凄凉。不如随分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄。
19 . 教师的指导和服务能成为有助于学生自由发展的一种科学有效的指导，而不是服从于某一个统一的培养目标而控制甚至误导学生的工具。
20 . 一人女婿万人怜，一夜调疏抵百年。
