1 . 很多人在生活中所犯的错误往往被看作德性问题，实际上却是心理问题。点灯的心
2 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中
3 . 德国是一个崇尚文化艺术、重视美育的国度，在人群中很难找到不了解音乐、不懂乐器的人。这或许是德国人为什么富有创造力的谜底之一。
4 . 每天都进步一点，就能到达成功的彼岸。
5 . 把她的地位放在游戏之上，毕竟她是那个肯能会陪你一辈子的人，游戏只是消遣罢了。
6 . 作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。
7 . 荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。
8 . 时间不会为谁停留，聪明人总会精打细算，勇于尝试，才能有所作为。
9 . 切忌好高骛远，从小事做起。
10 . 学习就象拾贝，勤者多得；工作就象播种，劳者多收。
11 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
12 . “勿以善小而不为"从身边的每一件小事做起，把党员的先进性体现出来。
13 . 教与学中感受生命的涌动和成长，思与行中承载创造的光辉和魅力。
14 . 学习奠定基础，反思帮助提升，再行动实现升华。
15 . 勤奋做事尽公朴之责，创先争优做党员表率。
16 . 教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
17 . 先做人后做事，先正己后正人。
18 . 我们不能要求每个老师都优秀，但要求每个老师都能冲击优秀、追求优秀。
19 . 如果不是生在帝王富贵家，那么找女朋友，不要只看重她的长相，而要学会欣赏她的内涵。你找伴侣，不是在找情人，而应该是在找妻子。
20 . 不要相信男人的甜言蜜语，面对喜欢的女孩时，不认识字的男人也会变成一个诗人。而诗人本来就不生活在现实中。
