1 . 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
2 . 可是那天的一幕却是刻在我的脑海里，老人没有撑伞，他就那样背着他的化肥布袋走在深秋的雨里，街上没有一个人，只有被雨打落的黄叶幽幽的飘下，有一片叶子落在他的行李上，他也没有知觉，我不知道此时父亲心里在想什么，亦或什么都没有想。我想跑过去给父亲撑一把伞，可是我却没有，我躲在我家的房檐下，任泪水湿了我的脸，模糊了我的视线，父亲就在这深秋的细雨中孤单的渐行渐远。
3 . 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
4 . 有人说，爱让一个人低声下气。▉有人说，爱让一个人失去自己。
5 . 倾听童声，学会微笑，善待学生。
6 . 感情，是用来维持的，不是用来考验的。▉爱人，是用来疼爱的，不是用来伤害的。
7 . 各人不过有各人的名字，而权利人人都一样。赏析：简洁的一句话，铿锵而有力，明确地表达了作者对自由和公正的崇尚。
8 . 学会放弃，在落泪以前转身离去，留下简单的背影，将昨天埋在心底，留下最美的回忆；学会放弃，让彼此都能有个更轻松的开始，这一程情深缘浅，走到今天己经不容易，轻轻的抽出手，说声再见，真得很感谢，这一路上有你！
9 . 爱情从来没什么道理，找个人好好的爱你。▉爱情从来没什么道理，总有个人在等着你。
10 . 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
11 . 爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
12 . 面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
13 . 只要能和你在一起，我会狠幸福。▉只要能和你走下去，我会狠快乐。
14 . 在昨日悄然掠过的时光剪影里，我们的背影渐行渐远。遗忘，需要多久的时光？而相伴的人，又在何方？一路走，一路想，那些片断，始终与你有关。当我想你的时候，你也刚好想我吗？
15 . 青春并不忧伤、却被我们演绎的如此凄凉。▉爱情并不复杂、却被我们诠释的如此苦涩。
16 . 教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！
17 . 我相信爱情的结局最后是你，没有人能取代。▉我相信爱情的终结最后是你，没有人能代替。
18 . 春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。
19 . 只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
20 . 职业道德是做人之本，为师之本。
