1 . 我们已经分开了。所以,我是我,他是他,再也没有那些不必要的牵挂。
2 . 没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
3 . 有人在回忆里微笑,也有人为了明天而烦恼。
4 . 孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
5 . 我相信旅行可以有很多次,而爱人,却只有唯一的一个。
6 . 是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
7 . 那些未曾说出口的事,再也没有说出来的机会。
8 . 我们已经分开了。所以,不管我遇到怎样的困难,都不能再想到他。
9 . 从此你有如花美眷伴身旁,我却只剩似水流年走四方。
10 . 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本。
11 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
12 . 因为得不到,心底始终会怀着那份雾里看花,水中望月的美好。而已失去,却会成为心口一个无法弥补的大洞,只要风一吹,就会空荡荡地疼痛起来。这样的疼痛,叫做伤口。伤口会在以后每个不管是希望还是失望亦或是绝望的夜晚,隐隐作痛。
13 . 不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
14 . 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
15 . 语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
16 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
17 . 在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
18 . 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
19 . 教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
20 . 你知不知道,从此以后,你有如花美眷伴身旁,我却只剩似水流年走四方。