1 . 人民是土壤，它含有一切事物发展所必需的生命汁液；而个人则是土壤上的花朵与果实。
2 . 幸福是一种感觉，一种思绪，一种向往，一种天地间独有的思想。我认为幸福是柠檬味的，清香、酸甜，但在酸酸甜甜中又夹杂着微微的苦涩，让人清醒又让人沉迷，真是棒极了。前面下了定义，后面又有我认为似嫌重复。
3 . 幸福，是在转念间抓住的。抓住了，便拥有了与心共鸣的美好世界。
4 . 书就像是一盏灯照亮着我们前进的路，书就像是一本本字典让我们了解我们不会的知识，书就像是一场春雨滋润着我们的心田，书就像是一位老师细心地辅导着我们。希望对你有帮助，希望采纳！
5 . 当恶棍凑合在一起的时候，好人必须联合一致。否则，好人会在这可鄙的斗争中一个一个地被击败，作出无谓的牺牲。
6 . 在这里，成功者跨上了世界体坛的巅峰奖台，在威武的国歌声中陶醉、哭泣、细心地品味冠军的魅力所在。所有的运动员们都抱着金牌的梦想来到竞技的盛会，一展雄姿，期盼成功，载誉而归，——成功者的兴奋，失落者的遗憾，教练与运动员的精神境界在这一刻尽情地绽露无遗。所有的观众为之而牵动，兴奋，沮丧;成功的喜悦、落榜的惋惜融汇成一条感情的洪流，不断刷新着人们内心世界的真实感受。
7 . 一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。
8 . 生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。
9 . 奥林匹克是一种人生哲学。奥林匹克宪章指出，“奥林匹克主义是将身、心和精神方面的各种品质均衡地结合起来，并使之得到提高的一种人生哲学。”奥林匹克将体育运动与文化和教育融为一体，使人们身体与心灵，精神与品质得到完满的和谐，使人类的潜能与美德得到充分的开发，它是迄今为止人类最优良、最完善的生活哲学。
10 . 人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
11 . 如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。
12 . 谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心头的阴云；谅解是一场绵绵的春雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一阵柔和的清风，能熄灭堆积在人们心中的怒火；谅解是一滴晶莹的甘露，能滋润人们心中干涸的土地。
13 . 在这里不分肤色，不分国别，没有贵贱之分，只有技艺的高低较量，真正的强者才能成功地胜出，那庄严的国歌，在那代表体坛最高位置的奖台上，奖牌的份量才能充分展示出魅力与力量。来自世界各地的运动员们全身心地投入竞赛中，多少年的锻炼，刻苦奋斗在这一刻化作奖牌，化作精神支柱……
14 . 拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。
15 . 天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。
16 . 读《三国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《西游记》，我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。读《格列佛游记》，我们可以了解当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们可以体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒》，我们可以感受到什么是义盖云天。
17 . 幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。
18 . 人生是一条长河，在无数个不眠的夜晚里，习惯的闭上眼，安静的想念一个人，那个人就是你。一个人一生，终究需要一个知己。所以只要你能够平安，我这一生足便矣！
19 . 幸福是什么呀？老师怎么出这么一个题目呢？还让我们去寻找幸福呢！太困难了。我从来没有感受过幸福呢！每天要么在学校，要么在家里，压力多大呀！作业一大堆，有时还要忍受妈妈的责备，哎！
20 . 单丝不成线，独团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。
