1 . 生活仿佛一成不变，单调的有些悲哀，**的有些寂寞，寂寞的有些伤感。
2 . 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
3 . 书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。
4 . 曾经以为，伤心是会流很多眼泪的；原来真正的伤心，是流不出一滴眼泪。
5 . 喜欢的歌，静静地听，喜欢的人，远远地看！
6 . 不知天上宫阙，今夕是何年。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》
7 . 知识的价值不在于占有，而在于使用。
8 . 我是人，我脆弱，我不坚强，我禁不起来来回回的辜负，扛不住反反复复的背叛。
9 . 给你的爱一直很安静，来交换你偶然的关心。明明是三个人的电影，我始终却不能有姓名。
10 . 喜欢一个人是种感觉，不喜欢一个人却是事实。事实容易解释，感觉却难以言喻。
11 . 我们都要面向太阳，骄傲的活着。
12 . 相约的地点已物是人非，我拖动着这沉重的双腿在这繁华的大街挪动着。
13 . 儿童相见不相识，笑问客从何处来。——贺知章《回乡偶书二首·其一》
14 . 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》
15 . 松下问童子，言师采药去。——贾岛《寻隐者不遇》
16 . 书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。
17 . 爱是一场**，我不怕受伤只怕你不快乐。
18 . 也许，有的人，是有的人的劫数；而有的人，就是有的人的拯救吧。
19 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。
20 . 都说江南的雨下的全是缠绵，都说七月的雨下的全是思念，都说每每夜雨敲窗，如若你感觉有那么一丝的隐痛在莫名泛滥，代表你的内心有情绪繁衍成冢成殇。
