1 . 沉默到无语，是一种心静，只有懂的人懂；沉默到流泪，是一种心动，只有自己的心懂；沉默到沉默，是一种心境，只有淡然，坦然。
2 . 语言，不仅仅是说在嘴上的，心中的语言才最值得去向往。因为相识相爱的两个人，是不需要用语言的，真爱是建立在默契上的一种常识。
3 . 师爱拳拳超母爱，遍地桃红李白；温情脉脉胜亲情，满盘色鲜味美。
4 . 在一些邮票中，珍珠预示着幸福与美好。
5 . 给自已标价越高，自已的价值实现就越大。
6 . 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
7 . 在人生的旅途中，一定要学会自己拯救自己，这样才能在逆境中奋勇前行。
8 . 九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。
9 . 把爱洒向每个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。
10 . 尊重学生人格，允许学生解释，远离惩罚教育，注重情感交流。
11 . 在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。
12 . 崇高的道德责任感召唤学生去创造时所产生的力量，是任何其他动力所不及的。
13 . 攻人过勿太严，要思其堪受；教人以善勿过高，要令其所从。
14 . 珍珠晶莹凝重，圆润多彩，高雅纯洁，被誉为宝石皇后，国际宝石界还将珍珠列为六月生辰的幸运石，结婚十三周年和三十周年的纪念石具有瑰丽色彩和高雅气质的珍珠，象征着健康纯洁富有和幸福，自古以来为人们所喜爱。
15 . 因为舍不得，所以不说；因为不忍心，所以沉默。在乎一个人，无求的做着一切；舍不得去伤害，任委屈独自品尝。有些路，注定是一个人的苦旅，因为无人同心；有时候，根本无法说明，因为心很难懂。
16 . 用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
17 . 用我的热束温暖学生幼稚的心灵；用我的光速引导学生前进的道路。
18 . 老师不是权威监管者，而是学生能交心、谈心的朋友、伙伴，是学生遇到困难的鼓励者。
19 . 时间用它独有的刻薄方式令我们渐渐宽宏，明白不管怎样被生活对待，依然要许诺自己明日必有太阳。我想，沉默是成长的标志，而成熟的标志，就是如何去沉默。
20 . 祖国的花朵，滴滴雨露的滋润，将含苞怒放，老师啊，做渺小的雨露吧。
