1 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
2 . 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
3 . 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
4 . 想起当年，真是好笑，因为年轻，所以就锋利得像一把匕首，爱恨分明。
5 . 你的幸福路人皆知，我的狼狈无处遁形。
6 . 我喜欢五光十色，流光溢彩的生活，可我更需要的是一个关心我、疼惜我的人。
7 . 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
8 . 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
9 . 我是猫猫吉祥，我在等我的猫猫如意。
10 . 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
11 . 我一直认为，一个人没爱之前，叫作孤单，而爱过之后，就是寂寞。
12 . 教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
13 . 直到现在，我才真真切切地明白，他不是去旅行，他是真的离开了我。
14 . 把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
15 . 最爱的，是要放在天边一辈子惦念的。
16 . 我们已经分开了。所以，不管我遇到怎样的困难，都不能再想到他。
17 . 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
18 . 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
19 . 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
20 . 我从来没把那些过往忘记，而是将它们埋葬在窗外的月光里，夜色上浮，它们便会争先恐后地蜂拥而出。年少时的爱情，就是欢天喜地的认为与眼前人过一辈子所以预想以后种种，一口咬定它会实现。
