1 . 谨慎的勤奋带来好运。——英国
2 . 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎
3 . 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植
4 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
5 . 科学的未来只能属于勤奋而谦虚的年轻一代。——巴甫洛夫
6 . 读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想。——鲁巴金
7 . 科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。——卢瑟福
8 . 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
9 . 业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。——韩愈
10 . 只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。——小塞涅卡
11 . 科学所打开的世界越来越辽阔，越来越奇妙……——伊林
12 . 古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓
13 . 古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。——《格言联璧》
14 . 我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——***
15 . 人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森
16 . 完璧归赵：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。
17 . 入木三分：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。
18 . 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
19 . 唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻利害密要相关。
20 . 学而不厌，诲人不倦。——孔丘
