1 . 淡定的人生呈现出的是历尽沧桑却依然随遇而安的美丽。宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒
2 . 如果时间能够倒转，我们还要一起回味童年。如果时间能够倒转，我们还要一起向往蓝天。如果时间能够倒转，我们还要一起挥霍青春。
3 . 乔燃：在永远的黑暗里，一直走，就是天荒地老。
4 . 总觉得，再多的言语也无法企及自己思绪里的荒芜，再多的表情也见证不了自己内心的苍凉。
5 . 悲伤憔悴：因悲伤而身体消瘦，脸色难看。
6 . 父母会对你好，但他们会老去；老公会对你好，但只是在刚开始；儿女会对你好，但他们会长大；闺蜜会对你好，但她们有各自的家庭。所以能自始至终对你好的只有你自己。我赞成女人护肤化妆吃好用好，独立旅游。因为只有在年轻时灿烂燃烧过，年老后才会变成恬静有气质不计较的老太太。
7 . 伤春悲秋：伤：忧思，悲伤。因季节、景物的变化而引起悲伤的情绪。多形容多愁善感。
8 . 捶胸顿脚：表示极为悲伤或悲愤。
9 . 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
10 . 春雨：开春下的雨。如“春雨绵绵”。
11 . 上了所谓的大学，失去了所谓的的目标，沉沦的思想，当生活只剩下迷茫，是否就是尽头。
12 . 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
13 . 曾经的迷茫和抱怨已经遥远不可及，曾经的故事陆陆续续的进入保险盒中自动包装等待查阅，新鲜的空气跳跃着来到面前，低头吻下最后一次的眼泪。
14 . 一个学生在成长过程中，最大的幸运就是遇到一位富有爱心、对学生一生负责而又具有高超教育艺术的教师。我愿终生追求，成为学生的幸运之星。
15 . 惠风：和风。书面语。例：“惠风和畅，拂人脸颊，使人感到无限舒服。”
16 . 悲欢离合：悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
17 . 老师要善于捕捉每个学生的闪光点。
18 . 没有解药可以解我们心中的故事，于是我们在彷徨中迷惑，在迷惑中挣扎，在挣扎中痛苦，在痛苦中迷茫，在迷茫中摸索，在摸索中失落，在失落中破碎，在破碎中得到我们所有的伤感……
19 . 生活就是一种自我心态的调整，人生，简单就快乐，但快乐的人却是寥寥无几；一复杂就痛苦，可痛苦的人却熙熙攘攘。这反映出的现实问题是更多的人，要活出简单不容易，要活出复杂很简单。
20 . 绿草：绿色的草。例：“山上绿草茵茵，野花飘香，真迷人啊！”
