1 . 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
2 . **只能培养奴才和暴徒。
3 . 不求与人相比，但求超越自己；不求事事如意，但求于心无愧。
4 . 如果有来世，我不希望再遇到你，别着急，听我说完！我希望变成你的眼睛，变成你身上任何一部分，这样我就可以时刻和你在一起了！
5 . 世上有两难，登天难，求人更难；世上有两险，社会险，人心更险。
6 . 节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特
7 . 圣人不凝滞于物，而能与世推移。悼余生之不时兮，逢此世之诳攘。
8 . 只有在人群中间，才能认识自己。——德国
9 . 依山傍水房树间，行也安然，坐也安然。
10 . 婚姻是看得的见的，爱情是看不见的；问候是看的见的，关心是看不见的，可是我爱你，却是显而易见的。
11 . 有所尝试，就有所作为。
12 . 时光会逝去，外貌会枯槁，而真正的爱永远有初恋的热情。
13 . 允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。
14 . 亲爱的，这是你去上班的第三个小时，你已经离开我1080秒了。下班赶快回来，我实在受不了你不在身边的每一刻。
15 . 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
16 . 最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎
17 . 风是透明的，雨是缠绵的，水是温暖的，云是洁白的，星是神秘的，海是辽阔的，地是无边的，爱是永恒的，你是最宝贝的。我爱你，一辈子不离不弃！
18 . 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
19 . 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
20 . 头脑是日用品，而不是装饰品。
