1 . 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
2 . 精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。
3 . 我会用我的行动，来证明我三年后的结果。
4 . 父生师教，然后成人；事师之道，同乎事亲。
5 . 在生命的画卷上留一抹空白，我与你执棋对弈，任窗外云卷云舒。掬一捧岁月的酒，看流年日深，我且一饮而尽，你随意。
6 . 让***来引导人生；***就是一种力量；***能够吸引成功；做***的主人；明确自己想要什么。
7 . 只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
8 . 有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。
9 . 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
10 . 竞争，我们的生存状态；创新，我们的永恒主题；效益，我们的追求目标；奉献，我们的价值取向。
11 . 爱是教育的源泉，是心与心的交流。
12 . 精心教学，潜心育人。
13 . 同室数载，对你的豪爽印象最深，他日成了巨亨回北京来时，我不会吃惊的。
14 . “请管好你的嘴。”“为什么？”“因为我随时会亲它。”
15 . 论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。
16 . 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。
17 . “我想买一块地。”“什么地？”“你的死心塌地。”
18 . 教师的威信首先建立在责任心上。
19 . 当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
20 . 个人名利淡如水，教育事业重如山。
