1 . 何一种不为集体利益打算的行为，都是**的行为，它对社会有害。——马卡连柯
2 . 读书对于智慧，也像体操对于身体一样。
3 . 未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。——雨果
4 . 一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。——歌德
5 . 志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
6 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
7 . 在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感**彩。——（前苏联）苏霍姆林斯基
8 . 如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
9 . 腾不出时间娱乐，早晚会被迫腾出时间生病。
10 . 有时候，明明说着看开了，却总是在微笑沉醉时输给了现实，只因想到了伤痛;有时候，明明清楚是错误的决定，却还在苦苦坚持，只因永远不肯服输;有时候，明明知道是没有结果的爱恋，却仍旧不肯放弃，只因心中依然有爱。其实，有时候，放弃，才是真正的开始。
11 . 应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周
12 . 爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件——劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁
13 . 老师像园丁，辛勤的栽种祖国的花朵。
14 . 劳动教学里——还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。——赞科夫
15 . 真挚而纯洁的爱情，一定渗有对心爱的人的劳动和职业的尊重。——邓颖超
16 . 经历过人生的风风雨雨，才能够丰富自己的阅历，理解人生的真谛。
17 . 人们赞美春天，尽情地讴歌春天，确实，当大地回暖，千枝绽绿的时侯，刚刚经历过严冬的万物，饱尝到春风的温暖，呈现出一派生机勃勃的景象。不用提翠枝上的雀儿，也不用看解冻的涓涓流水，只要望一望枝头的嫩芽，谁心中不回荡着一个万紫千红的新春!
18 . 老师像什么？老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
19 . 面对如此多的意外之后，我方懂得，坚持，并不是说说而已，是需要付出太多太多才能拥有，而走在坚持的路上，我无怨无悔，我始终相信，坚持行走的我，即便看上去有点孱弱，但我有我的态度，我有我的坚持。我相信明天，相信爱，会创造所有的奇迹。
20 . 人们在自觉的、有目的的生产劳动与社会活动的基础上，也逐渐获得了从事自觉的、有目的的审美的活动，即从事审美创造与发展的能力。——波斯彼洛夫
