1 . 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。
2 . 非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔
3 . 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
4 . 天下无难事，只怕有心人。天下天易事，只怕粗心人。
5 . 不要觉得你个人很重要，没有了你太阳明天照样会升起来，这是墨非说的，真实不虚。
6 . 无论才能、知识多么卓着，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
7 . 不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。
8 . 只有这亲的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。
9 . 当事实摆在眼前的时候，说话和辩论都是多余的。
10 . 引导不是某个人坐在立刻指挥他的军队，而是通过别人的成功来取得本人的成功。
11 . 学会学习的人，是非常幸福的人。
12 . 过去不等于未来，没有失败，只有暂时停止成功。
13 . 数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——C·F·高斯
14 . 通过现象可以推知其本质。如看见象牙可以知道象比牛大，瞧见虎尾可以断定它比狸大。
15 . 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
16 . 人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
17 . 我们贫穷，我们无钱，不应该感到高兴；向富裕多赚钱才是初衷。
18 . 观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚
19 . 数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼
20 . 我们要像海绵一样吸收有用的知识。
