1 . 弱者用泪水安慰自己，强者用汗水磨练自己。
2 . 天下绝无热烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人。
3 . 用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
4 . 为学生的一切，一切为学生。
5 . 关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
6 . 将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。
7 . 大处着眼，小处着手，做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。找方法，不找借口，孩子成功教育从好习惯开始。
8 . 智商决定录用；情商决定提升。
9 . 智者一切求自己，愚者一切求他人。
10 . 心理激励是一把挖潜启智、培养孩子奋发努力、快速成长的金钥匙。因此，赏识教育更加注重激励的作用，而且强调实行“正向激励”。正向激励，就是以表扬为主。善于表扬，就意味着会赢得教育上的主动权。每个孩子，总是想把自己最可爱的一面展现出来，希望得到别人的肯定，这种愿望会比社会上的其他人更强烈。
11 . 有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
12 . 我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏
13 . 成功者不是比你聪明，只是在最短的时间采取最大的行动。
14 . 万物都有它存在的道理性、原则性；只要你遵守人生的游戏归则，坚守做人的原则；成功离你就越来越近。
15 . 两个人谈恋爱的经费，最好共同承担，女生不该让男生一个人承担。毕竟他爱你，不是欠你的。这样，就算分开了，也不会因为钱的事尴尬。
16 . 一个人总是有些拂逆的遭遇才好，不然是会不知不觉地消沉下去的，人只怕自己倒，别人骂不倒。——郭沫若
17 . 遵循自然，跟着它给你画出的道路前进。它在继续不断地锻炼孩子；它用各种各样的考验来磨砺他们的性情；它教他们从小就知道什么是烦恼和痛苦。
18 . 要称赞自己，并向全世界展现这个事实，不是高调的宣布，而是用行动表明。
19 . 世界上有许多做事有成的人，并一定是因为他比你会做，而仅仅是因为他比你敢做。——培根
20 . 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
