1 . 欢乐的笑声是家中的阳光。
2 . 简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
3 . 体罚打断父子情，身教拉近彼此心；文明话语要知礼，和-谐家庭我做起。
4 . 多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
5 . 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
6 . 一家有一家风骨。
7 . 治家忌宽，而尤忌严；居家忌奢，而尤忌啬。
8 . 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！
9 . 对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
10 . 父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。
11 . 家贫出孝子，国乱识忠臣。
12 . 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
13 . 父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
14 . 打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
15 . 家怕先富后贫，政怕先宽后紧。
16 . 所有幸福的家庭都十分相似；而每个不幸的家庭各有各自的不幸。
17 . 过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。
18 . 钱塘江畔是谁家，江上女儿全胜花。
19 . 明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”
20 . 父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
