1 . 只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁
2 . 发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
3 . 人生是一个永不停息的工厂，那里没有懒人的位置。工作吧！创造吧。——罗曼·罗兰
4 . 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
5 . 教育者应当深入了解正在成长的人的心灵只有在自己全部教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真实的能手。——苏霍姆林斯基
6 . 儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。——杜威
7 . 一个人总是有些拂逆的遭遇才好，不然是会不知不觉地消沉下去的，人只怕自己倒，别人骂不倒。——郭沫若
8 . 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
9 . 与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
10 . 对未来的最好策划，是善于处理目前，完成最近的的工作任务。——麦唐纳
11 . 没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。——赫胥黎
12 . 无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼
13 . 现在这代人往往只注意我们这代人发明了什么，有哪些着作，实际上我们这些人的道德行为对世界的影响从某种意义上来讲更大。——爱因斯坦
14 . 开创伟大事业的是天才，完成伟大事业的是辛苦。勉之期不止，多获由力耘。——欧阳修
15 . 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
16 . 黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。——林肯
17 . 有嫉妒心的人，自己不能完成伟大的事业，乃尽量去低估他人的伟大，贬抑他人的伟大使之与他人相齐。——黑格尔
18 . 把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。——罗斯金
19 . 培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
20 . 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
