1 . 明确开卷未必有益，拒绝没有力量的知识，追求科学全面的发展。
2 . 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
3 . 我喜欢你，很久了，等你，也很久了，现在，我要离开，比很久很久还要久内心中有所牵挂，生命才会坚强。
4 . 成功需要改变，用新的方法改变过去的结果。
5 . 那时候最多的就是子弹了，往哪里躺都硌得身体疼。
6 . 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
7 . 作业可从三维进行评价：对基础知识和基本技能掌握情况的评价，对学生作业的思考过程、解题策略的评价，对学生作业态度的评价。
8 . 让学生的领悟成为愉快的人生之旅，让其性命在阳光雨露照耀哺育下，舒展张扬，开出绚烂的花朵。
9 . 谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。
10 . 障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。
11 . 不管怎样，生活还是要继续向前走去。有的时候伤害和失败不见得是一件坏事，它会让你变得更好，孤单和失落亦是如此。每件事到最后一定会变成一件好事，只要你能够走到最后。
12 . 你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。
13 . 他说：“家珍死的很好，死的平平安安，干干净净，死后一点是非都没留下，不像村里的那些女人，死了还有人说闲话。”坐在我对面的这位老人，用这样的语气谈论着十多年前死去的妻子，使我内心涌上一股难言的温情，仿佛是一片青草在风中摇曳，我看到宁静在远处波动。
14 . 好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
15 . 课，可以预习预设，但不要预演。不提倡试上，反对反复试上，坚决反对在同一个班级反复试上。
16 . 走的桥多，不一定走的路就多。吃的盐多，不一定吃的饭就多。走路的时候有伴就不觉得路远，吃饭的时候有伴就吃得香。
17 . 男人忽悠女人叫调戏，女人忽悠男人叫勾引，男女相互忽悠叫爱情。
18 . 要关注知识的变化，当知识发生质变时就需要交换情境，这就需要导入活动帮助学生理解，因为质的变化是个抽象的过程，导入活动必须从学生出发，从学生的学习行为出发。
19 . 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
20 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
