1 . 想想和我一同看日升日落的喜悦吧！
2 . 数学的本质在於它的自由。——康扥尔
3 . 她和其他正常人一样各具品性，各怀心志，请不要担心，我相信天无绝人之路，有志者，事竟成。
4 . 眼泪是你邮寄给我的礼物，地址是不怎么幸福。
5 . 爱你是我给你一生的承诺，爱离是你给我一生的伤痛！
6 . 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
7 . 人总以为得到誓言，才握住实质的结果，就像女人以为拥有了婚姻，就等于拥有了安全感。于是，给的给要的要，结果，在誓言不可以实现兑现的时候，花事了了。出尘的莲花也转成了愁恨。愁多成病，此愁还无处说。
8 . 你的学习能力真是强悍。
9 . 课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——孙双金
10 . 荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。——德谟克里特
11 . 要过多少年，我们才能将激荡的感情收起，变得缄默从容，告别富于挑逗的美好，告别脆弱的精致，告别无用的敏感？不再会遇到风吹草动就草木皆兵，而是变得茁壮，哪怕被误认为是倔强。
12 . 该放下就放下，你才能够腾空间来，找到真正属于你的快乐和幸福。
13 . 对于许多事，习惯不问，任其保持距离，维持自有的庄严静谧，习惯到时机成熟的时候才被告知，担当真相的力量，在等待的过程中已积聚。水到渠成不是坏事。
14 . 您是我认识朋友当中最能***一个。
15 . 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
16 . 读一本好书就是与一颗伟大的的心灵对活。
17 . 有时我会想，也许最好的生活方式便是将每一天当做自己的末日。用这样的态度去生活，生命的价值方可以得以彰显。我们本应纯良知恩、满怀**地过好每一天，然而一日循着一日，一月接着一月，一年更似一年，这些品质往往被时间冲淡。
18 . 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
19 . 事事留个有余不尽的意思，便造物不能忌我，鬼神不能损我。若业必求满，功必求盈者，不生内变，必召外忧。古语有云：月满则亏，水满则溢。有时留点遗憾也不见得是坏事。人总有未完成的梦，心里记挂着，下辈子才有奔头。
20 . 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
