1 . 教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
2 . 教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——周一贯
3 . 用最少的悔恨面对过往。用最少的挥霍面对现在。用最多的梦面对未来。
4 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
5 . 只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。
6 . 在岗一分钟，尽职六十秒。
7 . 待我八块腹肌，姑娘嫁我可好？
8 . 对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。
9 . 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
10 . 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
11 . 性格决定命运，选择大于努力。
12 . 含泪播种的人一定能含笑收获。
13 . 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
14 . 工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。
15 . 只要强迫自己散发热情，一旦需要热心参与某种活动，便能立刻感到这股热情的力量，进而勇往直前。
16 . 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
17 . 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
18 . 顾客满意，质量优先。
19 . 少数人需要智慧和勤奋，而多数人确要靠忠诚和勤奋。
20 . 幻想的路总是为有信念的人准备着。
