1 . 且共欢此饮，吾驾不可回。
2 . 天容自永固，彭殇非等伦。
3 . 实迷途其未远，觉今是而昨非。
4 . 晨兴理荒秽，带月荷锄归。
5 . 我愿坚守着这块贫瘠的沃土，因为她使我的心灵富足。
6 . 秋菊有佳色，裛露掇其英。
7 . 欲语口无音，欲视眼无光。
8 . 暧暧远人村，依依墟里烟。
9 . 不足为外人道也。
10 . 少无适俗韵，性本爱丘山。
11 . 生本课堂应该是授之以“渔”，而不仅仅是授之以“鱼”。
12 . 倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
13 . 迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
14 . 教育的目的，使每一位学生成人成才。
15 . 教学中生成的鲜活案例往往出现在你的教学设计之外。
16 . 悠悠迷所留，酒中有深味！
17 . 不足为外人道也。
18 . 生本课堂，以生为本，学生的自主能力真的得到改善。
19 . 每个孩子都是一个潜在的天才，拥有一颗孩子般的心。
20 . 啸傲东轩下，聊复得此生。
