1 . 我喊他，没人应。只我一人，站在荒郊野地里。
2 . 我四顾寻找，不见他的影踪。
3 . 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
4 . 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
5 . 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
6 . 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
7 . 一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
8 . 从今以后，咱们只有死别，不再生离。
9 . 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
10 . 他发愿说：“从今以后，咱们只有死别，不再生离。
11 . 世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。
12 . 是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
13 . 师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
14 . 人间也没有永远。我们一生坎坷，暮年才有了一个可以安顿的居处。但老病相催，我们在人生道路上已走到尽头了。
15 . 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
16 . 一九九七年早春，阿瑗去世。一九九八年岁末，钟书去世。我们三人就此失散了。就这么轻易地失散了。“世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆”。现在，只剩下了我一人。我清醒地看到以前当做“我们家”的寓所，只是旅途上的客栈而已。家在哪里，我不知道，我还在寻觅归途。
17 . 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
18 . 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
19 . 人间没有单纯的快乐。快乐总夹带着烦恼和忧虑。
20 . 我们这个家，很朴素；我们三个人，很单纯。我们与世无求，与人无争，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。碰到困难，我们一同承担，困难就不复困难；我们相伴相助，不论什么苦涩艰辛的事，都能变得甜润。我们稍有一点快乐，也会变得非常快乐。
