1 . 读书在于造成完全的人格。
2 . 科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。
3 . 阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
4 . 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
5 . 天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。
6 . 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。
7 . 愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。
8 . 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
9 . 时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多倍。
10 . 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。
11 . 学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。
12 . 巧思妙想出灵感，实践探索出成果。
13 . 与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
14 . 攀登科学文化的**，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。
15 . 任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。
16 . 书，获之为胜，弃之为殇。
17 . 书中自有黄金屋，书中自有严如玉。
18 . 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。
19 . 太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。
20 . 读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
