1 . 在一起是缘分，一起走是幸福。
2 . 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
3 . 自从拥有了你全心全意的爱，我就成了世界上最富有的人，因为我拥有你全心全意的爱它比全世界还贵重，所以全世界给我也不交换。
4 . 弦断三千痴缠，花湮一朝流连。
5 . 太过依赖并不是我想的，我也想学着独立，想学着靠自己。但是我真的做不到，或许是因为自己并没想象中那么坚强。我真的没有那么坚强。随着时间点点流逝，我的心里已经装太多东西了，我想学着靠自己，靠自己去找到那份爱情。
6 . 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
7 . 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
8 . 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
9 . 我们这个家，很朴素；我们三个人，很单纯。我们与世无求，与人无争，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。碰到困难，我们一同承担，困难就不复困难；我们相伴相助，不论什么苦涩艰辛的事，都能变得甜润。我们稍有一点快乐，也会变得非常快乐。
10 . 有没有个人，悄然执我手，消我孤独寂寞；深情凝我眸，遮我颠沛流离；无声扶我肩，慰我哀伤忧愁；揽月照我心，赠我快乐幸福。你牵我手，我会让你无怨无悔；你赢我心，我会与你共迎风雨；你知我意，我会令你人生丰盈。街市人如鲫，晤君当有期，阴晴岁月稠，黯然眠中泣，相逢属不易，缘定自珍惜。
11 . 一九九七年早春，阿瑗去世。一九九八年岁末，钟书去世。我们三人就此失散了。就这么轻易地失散了。“世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆”。现在，只剩下了我一人。我清醒地看到以前当做“我们家”的寓所，只是旅途上的客栈而已。家在哪里，我不知道，我还在寻觅归途。
12 . 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
13 . 只要你愿意，当你失落失意的时候，需要一个肩膊的时候，告诉我，我会立即出现。
14 . 我心上盖满了一只一只饱含热泪的眼睛这时一齐流下泪来。
15 . 教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
16 . 离别拉得长，是增加痛苦还是减少痛苦呢？我算不清，但是我陪他走得愈远，愈怕从此不见。
17 . 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
18 . 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
19 . 我不是不会爱上别的人，而是我更加懂得珍惜你，能在一起不容易，即使你不是最好的，甚至不是最适合我的，但却是我最珍惜的。
20 . 不要幻想生活总是那么圆圆满满，也不要幻想在生活的四季享受所有的春天，每个人的生都注定要跋涉坎坎，品尝苦涩与无奈。只要心中的信念没有萎缩，只要自己的季节没有严冬，即使风凄苦雨又奈我何？
