1 . 对历史的掩盖，直接导致了现实社会生态的恶化。
2 . 一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
3 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
4 . 执着杏坛，乐于奉献。
5 . 一心育幼苗，两肩担未来。
6 . 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
7 . 做一名美和爱的使者。
8 . 得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠
9 . 因为我们面对着的，是更多的消失和告别。
10 . 成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
11 . 教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
12 . 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
13 . 解释是最无意义的事。生活不是几句话。
14 . 一切为了孩子，为了一切孩子。
15 . 当贫穷从门外进来，爱情便从窗口溜走。
16 . 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
17 . 父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基
18 . 以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
19 . 书到用时方恨少，事非经过不知难。
20 . 踏踏实实工作，认认真真育人。
