1 . 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
2 . 我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
3 . 感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。——庞加莱
4 . “在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。”——华罗庚
5 . 哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
6 . 人生欲念千千万，且莫图利忘教子。——字严
7 . 教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——爱德华兹
8 . “要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是‘正号’还是‘负号’，倘若是‘+’，则进步；倘若是‘-’，就得吸取教训，采取措施。”——季米特洛夫
9 . 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
10 . 教子功夫：第一在起家，第二在择师。——陆世仪
11 . 数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
12 . 没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯
13 . 数学知识是最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级智能活力美学体现。——普林舍姆
14 . 劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
15 . 历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
16 . 学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。_波莉亚
17 . 数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
18 . 数学是最宝贵的研究精神之一。——华罗庚
19 . 见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
20 . 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
