1 . 月光下的海水被波涛和狂风蹂躏着，似满地碎银。前浪引后浪，后浪推前浪，浪拍云，云吞浪，绞成一团。
2 . 一路奔跑着来到大海边我站在海边，白色的浪花一浪接一浪地向我扑过来，我机灵地跳动着，有的时候是两波浪花同时涌过来，我来不及跳，浪花就打在我的小脚丫上，凉凉的，柔柔的，舒服极了。
3 . 在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
4 . 志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
5 . 天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫
6 . 如果人仅仅为自己劳动，也许他能够成为著名的学者，伟大的智者，卓越的诗人，但是他永远也不能成为真正完善和真正伟大的人。——马克思
7 . 海总是这样，一浪下去，马上又会有一浪上来，日复一日不知疲倦地向前、向前……尽管她会被岸一次一次推回，但她仍然在向着她的目标与理想锲而不舍地追求着，因为她拥有广阔的胸怀。
8 . 应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周
9 . 阵阵海浪亲吻着我的脚，好凉的水哟，带走了我的疲劳，刺激着我的心扉；好温柔的水哟，像小时候妈妈的手，把我轻轻地抚摸。
10 . 当一个人在深思的时候，他并不是在闲着。有看得见的劳动，也有看不见的劳动。——雨果
11 . 在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感**彩。——（前苏联）苏霍姆林斯基
12 . 你的美丽，绽放成这个季节里温暖的太阳，你的微笑，淡化了这个季节里的所有伤感。生命的律动，辗转成沧海桑田里的一粒尘沙，我的手，牵着你的心，走进这个季节的脉搏里。
13 . 湿润凉爽的海风吹过，海面上掀起了一个又一个的浪头，层层叠叠，远远望去像一行行展翅飞翔的白鹭，如千万匹脱缰狂奔的烈马，似无数条怒吼狂叫的蚊龙，“哗哗”地扑向岸来，撞击在岩石上，溅起一丈多高的浪头，绽开万朵洁白晶莹的浪花。
14 . 科学不是可以不劳而获的——诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。——赫尔岑
15 . 如果我们都是孩子，就可以留在时光的原地，坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。
16 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
17 . 只能通过劳动，思想才能变得健全；只有通过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。——罗斯金
18 . 总以为，这爱可以天长地久，海枯石烂，却不知是那么的不堪一击。
19 . “一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少。——鲁迅
20 . 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！——雷锋
