1 . 人类的快乐，不靠理性、电脑、物质，而来自感情、直觉、本能、快乐行动。
2 . 善不由外来兮，名不可以虚作。
3 . 圣人之在天下也，自古至今，其道一也。变化无穷，各有所归。或阴或阳，或柔或刚，或开或闭，或弛或张。
4 . 依据马斯洛需求理论看，你就是我的最基本的生存需求，没了你我没心情赚钱。
5 . 诗意上来时，文字不要破坏它。
6 . 用于人，则空往而实来，缀而不失，以究其辞。
7 . 出来混，有错就要认，被打要立正。
8 . 天道为自然之道，也即宇宙万物的生克变化之理；圣道为人世之道，也即安邦定国、天下大同之理；人道为人生之道，也即安居乐业、为人立世之理。此三道相辅相成，失此离彼。远天道，圣道困；远圣道，人道难。
9 . 古人有言曰：“口可以食，不可以言。”言者有讳忌也。众口烁金，言有曲故也。
10 . 可惜他刚刚开始怀疑，就找到了信仰。
11 . 现代人类文化的悲哀，是流俗的易传，高雅的失传。
12 . 故言多类，事多变。故终日言，不失其类，故事不乱。终日变，而不失其主，故智贵不妄。
13 . 他伟大，悟到生命之轮回，于是他逃避轮回。
14 . 要不求甚解地去解，不求甚解就是一种解。
15 . 以死殉道易，以不死殉道难。
16 . 我有多倔强，就有多么坚持的一只爱着你。
17 . 人本来有这样多的情操，不应该交给上帝。
18 . 业精于勤，荒于嬉。
19 . 每一个穿羽绒服的男人，都有一个当鸭的梦想。
20 . 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
