1 . 甘为学生进步的阶梯。
2 . 桃李明年能再发，明岁闺中知是谁？
3 . 好炫耀的人是明哲之士所轻视的，愚蠢之人所艳羡的，诌佞之徒所奉承的，同时他们也是自己所夸耀的言语的奴隶。
4 . 人的心灵如若不能从自身的优点中取得养料，就必定要找别人的缺点作为养料。由于自己的缺陷无法弥补，因此需要损伤别人来求得心灵的宽慰。
5 . 用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
6 . 用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
7 . 没有爱，就没有教育。
8 . 用心做事，用爱育人。
9 . 有经验的老人做事叫人放心，而青年人的干劲则鼓舞人心。如果说，老人的经验是可贵的，那么青年人的纯真则是崇高的。
10 . 人不见，烟已昏，击筑弹铗与谁论。黄尘变，红日滚，一篇诗话易沉沦。
11 . 以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
12 . 人以信立世，师以德育人。
13 . 老子江湖漫自夸，收今贩古是生涯。
14 . 孩子的健康成长，是我们最大的希望。
15 . 读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。
16 . 以孤独为乐者，不是野兽就是神灵。
17 . 如果问在人生中最重要的才能是什么？-那么回答则是：第一，无所畏惧；第二，无所畏惧；第三，还是无所畏惧。
18 . 一个如果没有浪费半点时间，那么，他的年纪虽然很轻，但也可算是活得很久的了。
19 . 教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
20 . 健康的身体是灵魂的客厅，病弱的身体是灵魂的监狱。
