1 . 读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。
2 . 常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。
3 . 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
4 . 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
5 . 书是不会说话的老师，是它教会我成功并非不可及。
6 . 人离开了书，如同离开空气一样不能生活。
7 . 我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。
8 . 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。
9 . 不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。
10 . 是金子总会发光的，相信自己有梦就会有希望。
11 . 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
12 . 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
13 . 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
14 . 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
15 . 她应该增进知识。对安托瓦内特来说，的确到了认真读书的时候了。一天两小时不算太多，这会使她机灵些，让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。
16 . 读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。
17 . 书是人类精神的食粮。
18 . 知识的主要问题是不在于博，而在于精。
19 . 心，灵物也；不用则常存，小用之则小成，大用之则大成，变用之则至神。
20 . 各种蠢事，在每天阅读好书的情况下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。
