1 . 临期上马无他嘱，多买诗书教子孙。
2 . 可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
3 . 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
4 . 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
5 . 数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
6 . 越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰
7 . 聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件。
8 . 不要让功利玷污圣洁的杏坛，不要让贪婪熏染美好的心灵。
9 . 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
10 . 我始终不愿抛弃我的奋斗生活，我极端重视奋斗得来的经验，尤其是战胜困难后所得到的愉快，一个人要先经过困难，然后踏进顺境，才觉得受用、舒适。
11 . 怠惰是贫穷的制造厂；人不能奢望同时是伟大的而又是舒适的。重要的是要勤勉，因为只有勤勉，才不仅会给人提供生活的手段，而且能给人提供生活上的惟一价值。
12 . 我是否曾主张，我们应对向着我们而来的一切灾难低头屈服？绝不！那只是宿命论的主张。只要有让我们解救情况的一丝机会，我们便要奋斗。
13 . 每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。——西塞罗
14 . 赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
15 . 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
16 . 别人后退，我不退；别人前进，我更进。要攀登这座山的人，起初在下部是艰难的，越上升越没有痛苦，最后就和坐着顺流而下的小船一样。
17 . 过了才明白，往事是用来回忆的，幸福是用来感受的，伤痛是用来成长的。
18 . 好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
19 . 美包含在体积和秩序中。——黑格尔
20 . 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
