1 . 骗人有风险，说谎需谨慎。
2 . 叫你滚你就滚啊，不知道过来抱紧一点就没有事了吗？
3 . 教师在对学生评价时，要坚持“说你行，你就行，不行也行”的积极心理暗示原则；用描述式表扬取代评价式表扬；用努力取向的表扬取代能力取向的表扬。
4 . 我不想娶老婆老婆却娶了我。
5 . 我为人很低调。
6 . 我的内心几乎是崩溃的。
7 . 认识你，让我的幸福如此悦耳。
8 . 人，不怕毒舌，就怕毒心。
9 . 自主学习表现为两个基本特征，即主动和选择。
10 . 看着你吐的太多了，口干舌燥的，结果云南旱灾了！
11 . 合作的价值是共享和互补，学生因共同目标而产生合作意识，因互补需要而强化合作意识，因合理分工和正确方法指导而使合作意识变为有效行动。
12 . 现在不玩命，将来命玩你。
13 . 不是说男女平等吗，为什么我不能上女厕所？
14 . 高效课堂的“高效”体现三个指向，即“效果”、“效率”和“效益”的结合。
15 . 别和我谈理想，戒了！
16 . 你能看到学生吗？你能看清学生吗？你能看懂学生吗？教学千万不能以“我”为本。
17 . 小鸡不尿尿，各有各的道。
18 . 明确开卷未必有益，拒绝没有力量的知识，追求科学全面的发展。
19 . 语不惊人，人惊语啊。
20 . 我这人从不记仇，一般有仇当场我就报了。
