1 . 君子莫大乎与人为善。
2 . 士皆知有耻，则国家永无耻矣。
3 . 无羞恶之心，非人也。
4 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
5 . 爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
6 . 举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。
7 . 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
8 . 千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。
9 . 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
10 . 微笑是一种境界，更是一种责任。
11 . 闻过则喜，知过不讳，改过不惮。
12 . 青春也许就像写不完的诗，各式各样的都有。
13 . 一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
14 . 如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
15 . 读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。
16 . 天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能作的事很多，但是作不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。
17 . 与人不求备，检身若不及。
18 . 能胜强敌者，先自胜者也。
19 . 独物之教风，以尽匹夫之责。
20 . 一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢假牙蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。
