1 . 柳烟花雾：形容春色迷蒙的景象
2 . 每个人背后都有个唯美的故事。而每个唯美故事的背后总是一道绚丽的伤。
3 . 青春如火，超越自我。
4 . 全民健身，利国利民。
5 . 下课铃一响，我们班级就挤满了泡泡。有红的、黄的、白的……五颜六色。大的像气球、苹果、橘子、橙子……小的像珍珠、水泡……可是那时我没有泡泡液和八字圈。我只能看着别人吹泡泡了，看着一个个泡泡液飘起、失踪。
6 . 划分天才和勤勉之别的界线迄今尚未能确定——以后也没法确定。
7 . 把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。
8 . 爱是人生的合弦，而不是孤单的独奏曲。
9 . 万矢齐发，遮天蔽日。
10 . 团结协作，兴我四班。
11 . 成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。
12 . 春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
13 . 吟风咏月：旧指文人写作或朗诵以风月等自然景色为题材的作品。现多形容作品空虚无聊。出处：唐·范传正《李翰林白墓志铭》：“吟咏风月，席天幕地，但贵其适所以适，不知夫所以然而然。”
14 . 赏心悦目：悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。出处：鲁迅《故事新编·采薇》：“两人到山脚下一看，只见新叶嫩碧，土地金黄，野草开着些红红白白的小花，真是连看看也赏心悦目。”
15 . 团结一心，勇夺桂冠。
16 . 觅柳寻花：觅：寻找。欣赏春天的景色。也指狎妓。
17 . 沉李浮瓜：吃在冷水里浸过的瓜果。形容暑天消夏的生活。
18 . 班级里总会有一个爱耍宝的同学，做出一些让同学们忍俊不禁的趣事来。
19 . 我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。
20 . 如果班级里能够创造一种推心置腹地交谈思想的气氛，孩子们就能把自己的各种印象和感受、怀疑和问题带到课堂上来，展开无拘无束的谈话，而教师以高度的机智引导并且参加到谈话里去，发表自己的意见，就可收到预期的教育效果。
