1 . 既然认准这条路，又何必在意要走多久。
2 . 当困苦姗姗而来之时，超越它们会更有余味。
3 . 沉重的时间压满大戈壁。戈壁滩太苍老了，苍老得难以寻觅一缕青丝，难以撷到一缕年轻的记忆，仿佛历史就蹲在这里不再走了，昨天，今天，还有明天都凝固在一起。
4 . 贪者胆战心惊食无味，廉者胸怀磊落寝自安。
5 . 用真电车作教室，小豆豆感到很特别，其次感到特别的是教室里的座位。在以前那所学校，谁坐哪个位子，旁边是谁，前边是谁，都是按规定排好了的。而这个学校却是坐在哪里都行，可以根据当天的兴致和其它情况，每天换一个自己喜欢坐的地方。
6 . 奉廉政旗帜，助凤凰腾飞。
7 . 如果你要走，我不会留。
8 . 一身正气，两袖清风，三皇为范，四体勤快，五斗不折，六根清静，七步之才，八面威风，九死不悔，十全十美，百姓敬重。
9 . 喜欢一个人没有错，错就错在喜欢一个不喜欢自己的人。
10 . 照这个样子，岂不是和一边学习一边旅行相仿了吗？既有网架，窗子也和原来的一模一样。所不同的只是，驾驶员的座位上放着黑板，电车上的长椅子已被拆掉，按电车行进的方向并排放着学生们的课桌和椅子，原来电车上的皮拉手也没有了。剩下顶棚和地板都还是电车原来的老样子。东东脱鞋走进教室，在别人的课桌前坐了一下。虽然是和以前学校一样的木椅子，但她却感到这椅子坐上去很舒服，以至想一直坐在上面。
11 . 智者以别人惨痛的教训警示自己；愚者用自己沉重的代价唤醒别人。
12 . 就在这时，小豆豆白天奋斗过的那片地皮还是湿漉漉的，正在月光下闪闪发光，显得十分美丽。
13 . 谋事创业志未酬，谨把清廉记心头；做人自该严守诫，莫教贪欲误终生。
14 . 你需要忘记失去的，感激拥有的，和期待将至的。
15 . 怎样才能使孩子与生俱来的素质不被周围的大人们损害，而让这些难得的素质得以发扬光大。过于依赖文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退。
16 . 我恨秦始皇，他烧书居然没有烧完。
17 . 日近黄昏，他眼前的沙漠呈现一派金色，无数道沙石涌起的皱褶如凝固的浪涛，一直延伸到远方金色的地平线。
18 . 送钱送物害他人，收钱收物路不正。
19 . 低调做人，高调做事，但不能跑调。
20 . 现代教育太依靠文字和语言了，这恐怕会使儿童们的官能衰退的吧？这些官能包括用心灵去观赏自然界，谛听神的细语和触发灵感等等。
