1 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。
2 . 如果你没有勇气搏击长空，那么将永远在地上俯伏爬行。
3 . 读一书，增一智。
4 . 不读书的人，就像没有灵魂的躯体一样，没有生气。
5 . 友谊需真诚来衡量，而真诚由友谊来奉献。
6 . 泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。
7 . 风声雨声读书声声声入耳；家事国事天下事事事关心。
8 . 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
9 . 星星使夜空艳丽；知识使青春美丽。
10 . 高尚的语言包含着真诚的动机。
11 . 见识，见识，不见不识。
12 . 怀疑是知识之钥。
13 . 搞傻一个是一个
14 . 偷梁换柱：改变被愚者电脑中的一些设置
15 . 一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。
16 . 读过一本好书，像交了一个益友。
17 . 学而不已，阖棺乃止。
18 . 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
19 . 一个人如果思想分散就学不到知识，学习不专心就学不精深，如果三心二意，就会疑惑不解。
20 . 我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
