1 . 为人要正直，做事重责任。
2 . 要得到别人赞叹，就得先赞叹别人。
3 . 世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
4 . 一焯浮沉淡香的清醇，一叶轻摇直上清香的暗来。碎雨轻踏冷窗的夜里，卸下嚣尘烦乱的心情，泡上一壶清茶，伴灯品饮。轩窗下，微风夹雨的清冷。陋室中，暗桔灯黄的透暖。临窗而坐，拂卷品读，倘徉墨迹的深久沉远，如品一清茶，沉香尽，留人醉。
5 . 一个人要么掌握很好的专业技能，要么掌握在生活中无孔不入的本领。这两者都是生财之道。
6 . 教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
7 . 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
8 . 鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互支撑的拐杖。
9 . 以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和-谐、民-主向上的环境。
10 . 教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自己去探索，自己去发现。
11 . 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。如果你是一把宝剑，生活就是磨刀石，你需要磨；如果你是一朵梅花，就需要经历寒冬。我祝福你如梅花一样清新迷人，如宝剑一样所向无敌。
12 . 当你把工作当成一种乐趣时，生活就是一种享受；当你只是把工作当成一种义务时，生活则是一种苦役。
13 . 对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
14 . 努力把自己当成一个孩子。
15 . 对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！
16 . 晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
17 . 赡养父母，结婚生子，升职加薪，工作压力，生活质量；也许正是我们现在所要面临的五大问题。
18 . 一切经得起再度阅读的语言，一定值得再度思索。
19 . 教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
20 . 成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。
