1 . 人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的最持久的则是在个人尊严上。
2 . 生命是**和灵魂的结合，别丢失了！——佚名
3 . 懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗
4 . 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼·罗兰
5 . 人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。——拿破仑
6 . 如果有一天你老了，老的连牙齿也没了，我依然会吻你没有牙的牙床。
7 . 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
8 . 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
9 . 能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些。——孟德斯鸠
10 . 那天，我穿上婚纱，你穿上西装，那种满足感我拿什么体会。
11 . 用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
12 . 少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——宋·朱熹
13 . 时间顺流而下，生活逆水行舟。——艾青
14 . 什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。
15 . 学会尊重父母，是对父母的孝敬；学会尊重知识，是对智慧的向往；学会尊重生命，是对生活的热爱。
16 . 我试过完美放弃，的确很踏实，你走了，我走了，你我都走散了。
17 . 还好你只是沿途的星光，所以带不走什么。
18 . 即使断了一条弦，其余的三条弦还是要继续演奏，这就是人生。——爱默生
19 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。
20 . 大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。
