1 . 教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
2 . 闷闷不悦：闷闷：心情不舒畅，心烦；悦：愉悦。形容心情烦闷不快活。
3 . 泪干肠断：形容伤心到极点。
4 . 观望不前：不前：不敢上前。事情尚难确定时，怀着犹豫不定的心情，观察事物的发展，暂不前进。
5 . 指责带给你刺痛，正是它的忠实之处。
6 . 播种一次行动，你会收获一次希望播种一次希望，你会收获一次感动播种一次感动，你会收获一次幸福。
7 . 安心恬荡：心情平静，不求名利。
8 . 抓耳搔腮：形容焦急、苦闷，生气时想不出办法的样子。也形容高兴得不知怎么办才好的样子。
9 . 芝焚蕙叹：芝、蕙：同为香草名；焚：烧。芝草被焚，蕙草伤叹。比喻因同类遭到不幸而悲伤。
10 . 有时我们迷失于自己的道路，不是由于无知，而是太过于自信。
11 . 每一个善良的人都是勤劳的农夫，在或肥沃或贫瘠的土地上播种着爱心，他们付出的心血虽不尽相同，但目的都只有一个：收获爱心。
12 . 每天给自己一点点掌声，每天给自己一点点**，每天给自己一点点希望，每天让自己变得更好一点点。
13 . 冲破人生的冰河，培育不灭的希望。
14 . 欢呼雀跃：高兴得象麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。
15 . 海到天边天作岸，山登绝顶我为峰。独目鱼跳跃龙门，半边月照满乾坤。世人睥睨我自笑，大器应须小折磨。仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
16 . 情凄意切：指心境十分悲伤。
17 . 用那一颗爱心，用那一双温暖的手，奉献出自己的爱心，献给残疾孩子们，助他们早日完成上学的梦想。
18 . 我之所以成为贝多芬是靠我自己，你之所以是公爵是因为你偶然的出身。公爵以前多的是，现在多的是，将来多的是，而贝多芬只有一个。
19 . 汲汲皇皇：汲汲：急切的样子；皇皇：惶恐不安的样子。心情急切，举止匆忙。
20 . 哀痛欲绝：伤心得要死。形容悲痛到了极点。
