1 . 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
2 . 生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
3 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
4 . 孩子的健康成长，是我们最大的希望。
5 . 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
6 . 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
7 . 教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
8 . 尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让性命用心互动；开放，让人人收获精彩。
9 . 圣人教人，或因病人病处说，或因个人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。
10 . 勇于承担职责，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为咱们营造着。
11 . 唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。
12 . 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
13 . 抓住今天，尽可能少的依靠明天！
14 . 关爱是基础，沟通是桥梁，尊重是原则，做人是核心，以身作则是镜子。
15 . 一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
16 . 一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。
17 . 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
18 . 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
19 . 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
20 . 养子不教父之过，训导不严师之惰。
