1 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
2 . 爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
3 . 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
4 . 我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
5 . 在任何学校里，最重要的是课程的思想**方向，这完全由教学人员来决定。
6 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。
7 . 教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是教师的职业道德所在。
8 . 终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。
9 . 教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
10 . 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
11 . 不要指望正规的教育能够成就一个管理者。
12 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
13 . 个人名利淡如水，教育事业重如山。
14 . 晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
15 . 临期上马无他嘱，多买诗书教子孙。
16 . 良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。
17 . 每一个学生都是好学生。
18 . 老师的爱是雨天里的一把把小伞，为孩子们的心灵撑起一方方无雨的晴空。
19 . 未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。
20 . 给一个学生机会，他会给你一个奇迹。
