1 . 为学患无疑，以则进也。
2 . 我的一种性格，不论是好是坏，但为我永远具有的，是我不由自主地老是反对外界的带有传染性的影响：我对于一般的潮流感着厌恶。
3 . 掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。
4 . 如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。
5 . 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
6 . 我的老师，那一双大手上长满了茧；我的老师，眼里布满了写丝；我的老师；拥有一张慈祥的脸。一头飘逸的头发，走过我们身旁，送来阵阵芳香。老师为了我们的课程，日夜操劳着，脸上却有着花一般的笑容。
7 . 勿为寸阴短，既过难再获。
8 . 在人生这部雄浑的交响曲中，失败常常被谱作第一乐章。如果想躲开失败避开挑战，那只能离成功之门更远。
9 . 本想优雅转身，不幸华丽撞墙。
10 . 尽管失败和挫折等待着人们，一次次地夺走青春的容颜，但却给人生的前景增添了一份尊严，这是任何顺利的成功都不能做到的。
11 . 濯清泉以自洁。
12 . 对活者的人来说，是没有明天的；死了的人则没有今天。
13 . 我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。
14 . 一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好。
15 . 生活有悲有喜，有哭有笑，于岁月间有人悄悄哭泣，于时光下有人暗暗微笑。
16 . 一分耕耘，一分收获。要想收获的好，必须耕耘的好。
17 . 也许以他暴烈、多并愤世嫉俗的性情，无形中使他的爱人受难，而他自己又因之感到绝望。婚约毁了；然而两人中间似乎没有一个忘却这段爱情。直到她生命的最后一刻，特雷泽·特·布伦瑞克还爱着贝多芬。
18 . 手中握紧愿望、就可以看见希望｀
19 . 快乐是每个人都需要的，人人都需要快乐，有了快乐，生命就可以变得更加完美，有了快乐，阳光就会变得更加明媚，有了快乐，我们的心情就会变得更加美好。
20 . 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
