1 . 最好的报复不是毁掉对方，更不是毁掉自己，而是要过的比他幸福和快乐。
2 . 与其到处找借口，不如直接说一句我不爱了。
3 . 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
4 . 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
5 . 世界充满了我们相遇的机率，我们却始终无法相遇。
6 . 不要只因一次挫败，就忘记你原先决定想达到的远方。
7 . 无处安放旳青春，注定在这个流年染指悲伤旳年代里陨落。
8 . 虽然没有天天见面，也没有用电话联络，但我会天天都想你，虽然只是一封不起眼的简讯，可是这封简讯有我满满的思念，希望你能感觉的到我的温暖。
9 . 爱，就是比谁更心软。在这一项面前，其他一切条件都注定是附属配件。真挚的感情，唯有在柔软的地方才可茂密生长。若遇上一个人，每遇争执总是比你心软。那么，这就是爱你的人。
10 . 教师的眼光是学生心灵天平的砝码，每个学生都能从教师的眼神识出对他们的感情。
11 . 我以为小鸟飞不过沧海，是以为小鸟没有飞过沧海的勇气，十年以后我才发现，不是小鸟飞不过去，而是沧海的那一头，早已没有了等待。
12 . 我就是喜欢这样的自己，痴痴地傻傻地，即使伤心仍在嘴角上扬。
13 . 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
14 . 追求和渴望，才有快乐，也有沮丧和失望。经过了沮丧和失望，我们才学会珍惜。你曾经不被人所爱，你才会珍惜将来那个爱你的人。
15 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
16 . 红旗已倒，彩旗飘起！还有很多时候，是在满足别人的好奇心。
17 . 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
18 . 微笑是一种境界，更是一种责任。
19 . 生命是一项随时可以终止的契约，爱情在最纯美的时候却可以跨越生死。
20 . 环境不会改变，解决之道在于改变自己。
