1 . 有许多人是用青春的幸福作为成功的代价的。——莫扎特
2 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
3 . 那个使他奉献自己，以促使其早日实现的主义，将不受所有法律的订立和法律的破坏所左右，而日渐茁壮成熟——就像土里的种子，不管冬日的寒冻，夏日的干旱，仍然将它饱满的谷粒献给人类那样。——庞陀彼丹
4 . 只要我们具有能够改善事物的能力，我们的首要职责就是利用它并训练我们的全部智慧和能力，来为我们人类至高无上的事业服务。——赫胥黎
5 . 是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
6 . 人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底
7 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
8 . 爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件——劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁
9 . 一个研究人员可以居陋巷，吃粗饭，穿破衣，可以得不到社会的承认。但是只要他有时间，他就可以坚持致力于科学研究。一旦剥夺了他的自由时间，他就完全毁了，再不能为知识作贡献。——坎农
10 . 天道酬勤，踏实静慧。
11 . 岁月是百代的过客，而逝去的年华也是旅客。
12 . 个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基
13 . 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
14 . 在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
15 . 自信自律，求实创新。
16 . 不要轻率相信毁谤任何人的流言。
17 . 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。——贝弗里奇
18 . 时间是我的财产，我的田亩是时间。
19 . 当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基
20 . 手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。
