1 . 交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
2 . 宝宝们的进步，就是我快乐的源泉。
3 . 关爱是基础，沟通是桥梁，尊重是原则，做人是核心，以身作则是镜子。
4 . 把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
5 . 水至清则无鱼，人至察则无徒。
6 . 唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。
7 . 给孩子一缕阳光，你将收获一片温暖。
8 . 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
9 . 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
10 . 笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
11 . 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。
12 . 一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
13 . 怎样的老师造就了怎样的学生。
14 . 没有做不好的菜，只有没有做好的菜。
15 . 家庭是孩子的第一教室，父母是孩子的首任教师。
16 . 我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
17 . 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
18 . 圣人教人，或因病人病处说，或因个人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。
19 . 以闻其香，吃其味，食有尽而味无穷的理念。
20 . 早期教育与其说给孩子们好多的东西，倒不如说：“不让孩子们失去很多东西更为恰当”。
