1 . 曾经的一切都已成为过往云烟，无知迷茫都一去不回，不必留恋，繁华的美景就在前方。物是人非，如果再给你一次机会一切都会变得不一样，也许你会同样选择。
2 . 人首先是个把自我向着一个未来推进而且知道自已正是这样做的生物。
3 . 任何一种哲学思想只要是它能够自圆其说，它就具有某种真正的知识。
4 . 谁苍白了我的等待，讽刺了我的执着。
5 . 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
6 . 数学课要讲活、讲懂、讲深。
7 . 学习任何新知的最佳途径是由学生自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握内在的规律和联系。
8 . 曾许下的诺言，还未实现你便离开了！是我不够坚持还是你着急离开？
9 . 岁月，再也经不起波澜。他，也只是自己时光深处的曾经了，再也不是心中的那个他了。笔墨登场，沧海桑田之后，今生，牵谁的手，一起老去？
10 . 小学数学教师最大的失败和悲哀，莫过于因为你而使得某些学生害怕数学。
11 . 数学的本质在於它的自由。
12 . 我们总喜欢去验证别人对我们许下的诺言，却很少去验证自己给自己许下的诺言。
13 . 曾经，以为爱一个人就是一生一世，牵他的的手，一起老去。后来，终于在眼泪中懂得，爱若烟花，刹那芳菲，太真太美又太短暂，来不及眨眼，泪就落下了。
14 . 放纵自己的***是最大的祸害；谈论别人的隐私是最大的罪恶；不知自己过失是最大的病痛。
15 . 纵使回忆再美丽，终究只是回忆。我也清楚的明白，我的回忆，只是我一个人的回忆，只属于我一个人的回忆，与岁月无关、与青春无关、与风雨无关、与回忆里的人事物无关，仅与我怀念的心，息息相连。
16 . 把抽象的数学知识建立在形象的感知之上，把静态的教学理论建立在动态的体验、感悟和思考之上。
17 . 数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。
18 . 数统治着宇宙。
19 . 人的一生会经历过很多事情，不管你想要的还是不想要的，它都会发生。
20 . 昨天的诺言，我以为明天会实现，可爱情会有变化，既然做不到，何必当初许下承诺。
