1 . 茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
2 . 吃别人嚼过的馍没有味道。
3 . 要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。
4 . 有知识不会运用，如同耕耘而不播种。
5 . 据此而作进一步探索，可知“民穷”的根本原因不在国家的赋税过重，而端在法律的腐败和**的低能。国家的税率低，受惠者并非农民，只是鼓励了大小地主加重剥削以及官僚乡里额外加征。
6 . 理想的书籍是智慧的钥匙。
7 . 一次深思熟虑，胜过百次草率行动。
8 . 凡读无益之书，皆是玩物丧志。
9 . 闭眼怎看三春井，出水才看两腿泥。
10 . 读书对于智慧，就象体操对于身体一样。
11 . 少壮不努力。老大徒伤悲。
12 . 在他执政的时代，在名义上说，文官还是人民的公仆，实际上则已包罗了本朝的出色人物，成为权力的源泉，也是这一大帝国的实际主人。
13 . 读书百遍，其义自见。
14 . 养儿不读书，不如养头猪。
15 . 书到用时方恨少，事非经过不知难。
16 . 所以说来说去，施政的要诀，仍不外以抽象的方针为主，以道德为一切事业的根基。朝廷最大的任务是促进文官之间的互相信赖与和谐。此亦即鼓舞士气，发挥精神上的力量。
17 . 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
18 . 书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。
19 . 读书全靠自用功，先生不过引路人。
20 . 过去关于明史的叙述，几乎无不有“税重民穷”的说法。要是认为全国税收总额过高而导致百姓贫困，则与事实有所出入。
